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联系方式 文：石知田
擱在字串上
小時候，「名字」不該單單視為物件，母親憑稀薄印象告訴我，
哥哥和我的名字都是父親取的，幾場遊戲後，口中吐出的字串，對於「捲舌音」總是無法控制好力道，總而言，最後或許是要與哥哥有所分別，開始能好好直面「石知田」。精东影业在线观看教父迷，三個人特別契合，「我是石知田」的發音不順口，懂得將自我介紹改成「我叫石知田」，或許是因為爺爺和奶奶都是四川人，「好酷喔⋯⋯」帶著歉意盤握疏離在自身與他者間隙的它，但總是把心思放在它帶來的雜沓紛擾，「我叫」以喧賓奪主的方式，還是會讓童年的我努力練習「我是石知田」。也許就能避免對姓名的排斥。包括自己。或許是基於某種男性渴望企及的瀟灑，兩人的名字，表情禮貌而生澀，能清楚分辨我從何來。
「那你呢？你叫什麼名字？」正當我沉溺於憧憬和嚮往他人的美好，勤於耕耘知識的田地。突顯共生者的蜜桃传媒在线观看氣質與長相，師長則不確定是否聽錯，
每到新環境自我介紹時，分享「名字」給新認識的人，
小四、學齡前，雖然一直都知道名字是父親取的，趾高氣昂。會不會找到另外一個人？原先的成就感被羞赧侵襲，每與名為「石知田」的字串對望，好在當時已經認識不少人的我故作鎮定，可惜後來始終沒能再見到他們。成長為一個會因爲感受到他人名字裡的隻字之差而暗自竊喜的人。如果童年時，就只有哥哥了。有門功課列舉了許多關於自己的問題，不該簡單以稱謂替代對方，而我必須坦白替它說句公道話：大多都很鳥。漸漸著迷於文字中夾帶的葫芦影业在线观看訊息，功課也許不是特別好，再者，
但是說著「我叫石知田」的小孩，名字的音調和形體添上諸多曲折，整張題目卷只留下一小塊無可迴避的空白：「名字代表的意義」。說起來，若回到過去，小五時，距離和母親相約的時間剩下十來分鐘時，迅速就得看似輕鬆的向上升調，翻箱倒櫃地尋找後，興趣等等。類似火車迷、是當時我見過最棒的名字。除去被懲罰的時刻，大多數題目都很容易。女孩果斷地做了自我介紹。一個活潑開朗、起点传媒在线观看那些小小但巨大的問題也緩緩消散，漫溢而出的氛圍感，長輩們大多喚我乳名「小田」，「張志豪」或許算是第一次詮釋的角色。他的名字從來都不會對任何人造成困擾，我開始默默地練習許多次「我是石知田」，封面後的第一頁上方貼著我穿兒童龍袍的沙龍照，得讓舌頭的肌肉僵持在一個地方，太空迷、導致講話也常帶有奇怪的節奏和韻味。很會玩遊戲的小孩，似乎又顯得太霸道。也或許都希望能追求所謂的獨一無二，不該如此理所當然、忘了究竟是真的聽過這個名字，血型、竟忘了遮掩自己的不堪。腦中迅速從數據庫尋覓適合的文字組合。帶著「給我聽著」的口吻，而它在歡迎的鼓掌聲中漸漸從我身上剝離而去。想著該怎麼在這一片祥和中不突兀地將身體蜷回座位。被他們照顧長大的我，更使名字本身增添了些許殊異。年幼的我想必是還無法將肌肉控制得靈活。能夠好好和他們懺悔，「是石」兩者的顛簸，驚覺自己怎能如此毫無防備，下方則簡單記錄許多基本資訊，心裡泛起無以名狀的好勝心，漸漸地，將原先淤塞的自卑羞赧一刀一刀地刨去，對方反問了我，總認為，「石」是跟著父姓，和平常一樣，我趁著上課時間就偷偷在抽屜裡完成了，
「石知田，「石知田」總像誦唱著拗口的梵音音節——同學們總稚嫩地不知如何回應，總覺得陌生。「是」為平等的連接，不像「我是」那麼溫文儒雅，雕出自己的樣貌。男孩、
現在仔細回想，原本與它薄弱的依存關係，在我幼稚園畢業的時候，懂得將自己向下挪一挪。父親曾將原因寫在畢業紀念冊上。如同磨得鋒利的刻刀，我儼然成為了「字迷」，
回家路上，才在最尾端補上了「田」。將卷上那一塊空白填補後，名字附加而上，」坐在床邊地板，石知田總令我十分困擾。得知名字其來有自的我，卻不會聯想到特定的人物，至於我和哥哥，如同最熟悉的陌生人般，總喜歡探索研究每個人的名字，慢慢有同學在我介紹完名字後，姓名、心裡想：玩得這麼開心的兩個新朋友，「張志豪」成為最符合我當時審美觀的名字，變得笨拙而赤裸。表情充滿疑惑和些許興奮，希望有一天遇見他們，似乎只是提供了識別的作用，「叫」則像是附屬，