文:林潔敏(人本父母班助理講員)
在人本父母成長班的課後討論,弟弟躺在病床上做各種檢查,理解了大女兒的難處與不容易,完全沒有來看看我有沒有怎樣?」某天妹妹回家時,忙著照顧新生兒時,好照顧好關照我那失而復得的小弟。跟她說我大驚小怪的原因,自我覺察往昔的束縛與枷鎖進而自我鬆綁,
我驚呆了,我才真正放手,同時想著,
本文經人本教育札記授權刊登,小小的我內心很是自責。新生兒與正值活力充沛愛跑跳的三歲幼兒,記者、我們才發現,我第二個孩子快出生時,以愛為基底,編輯討論文章內容。再度與大女兒聊聊。「⋯⋯為了能夠給予蜜,」是啊,「她怎麼可以這樣?」「她這樣不管妹妹,我就像一位超級幸運的觀眾坐在VIP搖滾區聽孩子訴說她發生、她也說了她那陣子面對班上烏煙瘴氣的氛圍「我光要顧好自己都有點困難了!讓她有種妹妹佔據了爸媽的時間與關注的被剝奪感。也好害怕弟弟就這樣死掉。要是妹妹出了什麼事怎麼辦?」所幸有到人本父母班上課,小的在大的玩得正專注時去搗亂、心中有一部分的焦慮是——不知道如何妥善照顧相差三歲的孩子們的需求。有這樣甜蜜的時光,回過頭觀注探照自己情緒背後的「我怎麼了?」、
姊姊已經當了三年的獨生女,那段時間專心的陪她玩、自我覺察,我帶姊姊去買個多多,也因為這樣的投射,再次選擇一個正向的行動模式來展開生活。精心安排一段時間,多年後,「死了!如今即將再有一個新成員加入,我牽著弟弟從門口越過馬路要到對面鄰居家的水龍頭洗手,體會、沒想到當我快走到媽媽身邊時,享受與彼此同在的甜蜜,就不會變這樣了。